Les Ulis sont des dispositifs d'inclusion scolaire au sein d'établissements du second degré. Elles accueillent des collégiens aux besoins éducatifs particuliers. Les Ulis ne sont pas des structures fermées, elles favorisent les inclusions d'élèves porteurs...

Lundi 16 avril 2012, à 5 heures du matin, nous avons pris le bus pour partir à Genève. Nous sommes partis avec Mme Otter, Sophie, Camille, Mme Lehmann, Mme Galati et Mme Lepage. Nous sommes allés voir l'ONU et après un pique-nique, nous avons fait un...

Mardi, 22 mai 2012, Nous sommes partis aux " Trois Chateaux " Nous avons fait une sortie " Géologie " dans la forêt. C'était amusant. Mur " coupé" d'observation de restes géologiques. L'après-midi nous avons pris le pique-nique et après, nous avons fait...

La déclaration des Droits de l' Homme se compose de 30 articles. Chaque article est rangé dans un groupe thématique ( qui reprend une idée, qui convient ) : 1. Le droit à une justice équitable, c'est la même justice pour tous. 2. Le droit à un pays, une...

Je m'appelle Jorge et je suis en Ulis depuis 3 ans. Je déteste les épinards et j'aime me bagarrer pour rigoler. J'adore faire le clown pour faire rire mes amis, parfois cela ne fait pas rire les professeurs!

Le collège est à Colmar. Il est très grand. Il a deux étages et 800 élèves. Il y a des élèves qui sont dans des classes ordinaires et d'autres, comme nous, qui sont dans des classes différentes. Il y a la classe Ulis, mais aussi des classes SEGPA avec...

L' Ulis c' est l'Unité localisée pour l' inclusion scolaire . Nous sommes des collégiens à part entière et nous sommes comme tous les collégiens. Les élèves de l'ulis ont des difficultés pour apprendre à lire, à écrire et c'est pourquoi nous avons Madame...

Nous sommes des éléves à part entière du collège. Pour cela nous participons à des inclusions en classes ordinaires. Nous nous retrouvons avec les éléves des autres classes. Chaque éléve de l'Ulis a un emploi du temps personnel: inclusions en anglais,...

Nous avons participé au salon du livre sur le thème: "Effroyables Fôrets". Nous avons lu des poèmes puis nous avons écrit nos propres poèmes en nous inspirant de "HaÏku". Ensuite nous avons utilisé un arbre sans feuilles sur lequel nous avons accroché...

En maths nous faisons des fractions, en français des productions d'écrits et en grammaire nous travaillons sur la conjugaison des verbes au présent et au passé composé . Chaque semaine nous étudions une oeuvre. Tous les matins nous faisons une dictée...